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本书适应了“读图时代”的阅读要求，以构图主体要素分为9章，分别是数字构图、等式构图、字母构图、点线构图、几何构图、文字构图、道具构图、事物构图和组合构图，每一章内容既有侧重点，又兼顾整体思维。每一页内容均可以体会到不同类别图形思维游戏所带来的快乐，可以让适龄读者在不同场合方便而轻松地阅读，是一本开发智力、寓教于乐的好书。 本书适合青少年读者阅读，也可以作为相关学校及培训机构用于拓展学生思维的学习用书。

在巴黎，有一栋老房子，里面住着十二个可爱的小姑娘。她们中有个女孩名叫“玛德琳”，就是个头最小的那一位。玛德琳是一个活泼开朗、热情善良，勇敢乐观的小女孩。她连大老虎都不害怕，住院做手术也不哭不闹。 她用她那乐观、热情的温暖形象，给全世界万千孩子都带去了欢乐和勇气。

伯吉斯动物童话丛书讲述了一系列小动物之间有趣又惊险的成长故事。《浣熊波比历险记》讲述了浣熊波比一直生活在绿森林的一个树洞里，直到有一天，他熟悉的一切都变了。他失去了自己心爱的家，却交到了新朋友。最后，在朋友的帮助下他找到了一个新家，而新邻居却让他大吃一惊。他究竟遇到了谁？

五年级小学生飞扬酷爱运动，但非常不爱读书。今年暑假，飞扬因为妈妈工作的关系暂住乡下外婆家，偏僻的小镇上没有什么好玩的去处，只有一间破旧的图书馆可以避避暑。一天，百无聊赖的飞扬在图书馆遇到了一个神秘的小男孩。男孩总是来去无踪，年纪比飞扬小，却能将整本《论语》背得滚瓜烂熟。向来不爱读书的飞扬因为男孩的出现开始对《论语》感到好奇，也因此发现了隐藏在图书馆仓库后面的秘密……

“张曼娟论语学堂”系列将《论语》中特别精要或与孩子们生活息息相关的名句糅合进清新动人的校园故事里,让小读者在潜移默化中理解《论语》经典、了解先贤故事，学会勤学、处世之道。

埃米尔·辛克莱从小生活在温暖而美好的光明世界，一个谎言让他陷入黑暗的世界。深感绝望与无助的辛克莱渴望解脱，却无法向任何人开口。德米安的出现，帮助他克服了内心的恐惧。之后辛克莱每每感到不安、遭遇困惑之时，德米安总会及时出现，帮他走出困境。德米安不仅是辛克莱的朋友，也是他的引路人，带领他克服恐惧，找到真正的自己。辛克莱从此不再彷徨，越来越坚定地朝着自己的内心前行……

8岁的小男孩阿杰，和其他小男孩一样，聪明伶俐，拥有好奇心，但又调皮捣蛋，喜欢恶作剧。他可不怎么喜欢上学，直到走进了一所“疯狂学校”——里面的每一个人都“疯狂”而奇怪：校长克卢茨先生喜欢和学生打赌、到食堂充当“午饭阿姨”，甚至到房顶上帮同学们取东西却被挂在了墙上；老师戴西小姐什么都不懂，一切要靠学生来教；还有西班牙语老师、校车司机、管理员.......他们通通不按常理出牌，总有意想不到的言论和行动，不过，阿杰似乎对这样的学校有点儿喜欢呢！疯狂学校，看似疯狂，但充满了欢笑和感动，你不信？跟阿杰走进学校看一看吧！

海特夫人是学校新的橄榄球教练，上个赛季，学校的橄榄球队输掉了所有的比赛，于是所有人都期待球队可以在她的带领下至少赢下一场。海特夫人的训练方式 疯狂，在她眼中，所有的情况都不严重，所有的困难都不值一提。她不带领大家做各种动作的训练，却让大家把她的小汽车抬起来！你能猜到球队 后的秘密 是什么吗？终阿杰和他的小伙伴们真的赢得比赛了吗？海特夫人会教孩子拥有坚持到底的毅力和永不言败的精神。

戴西小姐生病了，学校里新来了一位代课老师，托德女士。她一进门的时候，吓了所有人一跳，因为她和班级里名叫安娣的小女孩长的几乎一模一样，她们一样高，一样瘦，甚至都有着一头褐色的卷发。托德女士是一个 “活力四射”的老师，她好像什么都喜欢，什么都想学，对任何事情都非常热情。但是阿杰和他的小伙伴们坚信她一定是一个机器人，并且把戴西小姐藏了起来，想要取代她的位置。托德小姐会保护孩子无限的想象力没，激发孩子的学习热情。

可可女士是学校的资优生老师，她喜欢化妆和梳头发，她说话总是押韵，她认为阿杰是最最有天赋的诗人！虽然阿杰自己一点儿都不这么认为。可可女士说，“诗歌不一定要有意义”，她还说“你是个诗人，只是你自己不知道”。校长和同学们打赌只要大家在“全国诗歌月”写完1000首诗，就邀请一名真正的诗人来学校，他们真的完成了吗？