在科学的历程中,充满了许多有趣、动人的故事,例如,阿基米德在澡盆里发明了浮力定律。牛顿在一棵大树下乘凉,一颗落下来的苹果使他顿悟万有引力定律。瓦特呆呆地注视着被水蒸汽掀起的壶盖,结果发明了蒸汽机……这些传奇故事诱发了我们对奇妙的科学世界的向往。
潜能是人类原本存在但尚未被开发与利用的能力,是潜在的能量。根据能量守恒定律,能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而转化和转移过程中,能的总量保持不变。
学阅读常用字第二级第六本,适合刚开始阅读的小读者。第六本主要讲20以内的数字和计算。第六本包括我的怪物第一级,第一二三本的常用字。每页都配有图片方便儿童阅读。第六本包括重要概念,比如数字的意义和将一个数字分成10和#。读完这个系列的图书,你就可以教孩子阅读,让他们遥遥领先。在学阅读系列当中一共有6本教常见字的图书。第一级(含单字和简单的图)有三本,第二级(将短语组成简单的句子)也有三本,学阅读系列按顺序标号,从第一本开始读起,整个完成阅读。
本书从自然科学、理论科学到应用科学,涉及了广阔的科学领域。我们精选了若干个内容各异的惊奇故事,把更多意想不到的科学探索内情,生动地告诉你。在故事的编排上,我们摒弃了以往科技史式的教条罗列,而是依照每个探秘故事吸引力的强度,调整了其先后顺序,希望能给读者带来更多的阅读享受。
探案故事是一种通俗文学体裁,主要描写刑事案件的调查和破案过程。探案故事的模式由4部分构成:一是神秘的环境。二是严密的情节,包括介绍侦探、列出犯罪事实及犯罪线索、调查、宣布案件侦破、解释破案和结局。三是人物和人物间关系。主要有4类人物:①受害者;②罪犯;③侦探;④侦探的朋友,牵涉进罪案的好人。四是特定的故事背景。这4部分的次序可以根据需要排列组合,但它们是传统探案故事的结构基础。
《孩子提问题,大师来回答2》是奉献给爱问“为什么”的孩子最好的礼物。其中包括4-12岁孩子提出的100多个最奇妙的问题,这些问题由世界上各领域的顶尖专家来解答。上百位大人物组成了真正豪华的阵容,面对孩子的提问,谦卑以对,庄严作答,他们的回答深入浅出、机智风趣,科学严谨又收放自如,在给出答案的同时,也给出了更多的好奇,不断激发孩子的想象力,并诱发他们对知识更加强烈的渴望……真是世上最高明的回答,一般的父母确实望尘莫及。在孩子成长的过程中,得到这样一本书,无疑是幸运的。这本书不仅回答孩子的问题,而且还分享大师的视野以及思考问题的方法,它引导孩子进入一个新天地,面对复杂的生命、浩瀚的宇宙、神奇的大自然……孩子们将再一次开始一个探索之旅。《孩子提问题,大师来回答2》——一份送给孩子最负责任的礼物!
本书从自然科学、理论科学到应用科学,涉及了广阔的科学领域。我们精选了若干个内容各异的惊奇故事,把更多意想不到的科学探索内情,生动地告诉你。在故事的编排上,我们摒弃了以往科技史式的教条罗列,而是依照每个探秘故事吸引力的强度,调整了其先后顺序,希望能给读者带来更多的阅读享受。
青少年朋友,科学人人都向往,可是你究竟了解多少科学的奥秘呢?光线能像水一样弯曲地流动,随手扔针居然得到了圆周率,机器人受不了人的折磨自己逃跑了,巨石竟然怕人挠痒痒,裙子能爆炸,小鸡也会得脚气病,植物也有各种血型,一束玫瑰传递了43年才到恋人的手中……这些话题是否让你倍感惊奇呢?
简·赫斯特·尼克尔森童书系列。薇琪是个左撇子,同学为此经常嘲笑她笨手笨脚。奶奶即将来访,薇琪想送她一个亲手缝制的靠垫作礼物,但左撇子学起缝纫来也能熟能生巧吗?或许赢得学校的运动项目也可以让奶奶开心,可格雷厄姆老来搞破坏,她能冲破重重困难吗?奶奶的来访会带来什么惊喜吗?读完本书,你会惊讶地发现到这个世界是为右撇子塑造的:剪刀、厨具、吉他乃至键盘对左撇子孩子们都是不小的挑战,那我们该如何帮助左撇子的儿童呢?本书对此有详细介绍。
青少年朋友,科学人人都向往,可是你究竟了解多少科学的奥秘呢?光线能像水一样弯曲地流动,随手扔针居然得到了圆周率,机器人受不了人的折磨自己逃跑了,巨石竟然怕人挠痒痒,裙子能爆炸,小鸡也会得脚气病,植物也有各种血型,一束玫瑰传递了43年才到恋人的手中……这些话题是否让你倍感惊奇呢?
古今中外丰富多彩的故事是世界各国社会和生活的结晶,是高度艺术化的精神产品,具有永久的闪光魅力,非常集中、非常形象,是中小学生了解世界和社会的窗口,是走向世界、观摩社会的最佳捷径。这些著名故事,伴随着世界各国一代又一代的青少年茁壮成长,具有广泛而深远的影响。
本书从自然科学、理论科学到应用科学,涉及了广阔的科学领域。我们精选了若干个内容各异的惊奇故事,把更多意想不到的科学探索内情,生动地告诉你。在故事的编排上,我们摒弃了以往科技史式的教条罗列,而是依照每个探秘故事吸引力的强度,调整了其先后顺序,希望能给读者带来更多的阅读享受。
科学是人类进步的第一推动力,而科学知识的普及则是实现这一推动的必由之路。在新的时代,社会的进步、科技的发展、人们生活水平的不断提高,为我们青少年的科普教育提供了新的契机。抓住这个契机,大力普及科学知识,传播科学精神,提高青少年的科学素质,是我们全社会的重要课题。