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互联网+教育:中国MOOCs建设与发展

互联网+教育:中国MOOCs建设与发展陈丽,郑勤华  著

本选题以2013年至今,中国MOOCs建设与发展的大事记为切入点,从MOOCs平台和课程两个维度入手,分析平台的建设与运维,以及课程的建设、引进、使用和管理;并从MOOCs学习者、MOOCs教学服务、MOOCs学习支持服务、质量认证与学分转换等四个角度重点分析呈现中国MOOCs建设与发展的现状与趋势。
在此基础上,从政府和学校两个层面,提出中国MOOCs建设与发展建议。 [展开] [收起]

作者简介

陈丽,教授,博士生导师,现任北京师范大学副校长,远程教研究中心主任、MOOCs战略研究课题首席专家。


2004年在高等教育出版社出版的《远程教育学基础》,成为当前高等院校教育学、教育技术等方面高端教育的必读书目,这也是我国最早系统研究远程教育的专著,也是中国远程教育成为独立学科的一个重要标志,陈丽也因此成为中国远程教育方面较有影响的权威专家之一。;郑勤华,博士,副教授,北京师范大学教育技术学院副院长,北京师范大学远程教育研究中心主任。


2006年于北京师范大学获得管理学博士。工作期间主持了全国教育科学十一五规划青年课题现代远程教育网络课程运营成本-效益研究和教育部人文社科青年基金项目基于生产函数的远程学习者学... [展开]

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