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怎样管理有问题的员工

怎样管理有问题的员工

作者:
柯琳娟
         
¥9.99

本书参照九型人格学说,着力转变领导思想,针对员工存在的不同问题,剖析问题员工的人格特点,深入挖掘,探其实质,为管理各类问题员工提出切实可行的解决方案和实施步骤,是各级管理者打造卓越团队、管理团队的实战指南。管理是门学问,而其中最困难最讲究技巧的就是管理人的学问。在职场上,经理人经常会遇到能力很强,但某一方面问题也较为突出的员工,对这部分员工的管理难度通常很大。对于这样的员工,普通的管理方法是无法奏效的。如果针对不同情况加以分类引导,不仅可以将其问题的负面影响降到最低,还能够最大限度挖掘员工潜能。本书深刻剖析了问题员工的不同类型及形成的深刻根源,并做出及时诊断,开出药方,帮助管理者实施方向正确、手段与效果良好的管理!

教育部推荐必读书目(六):中小学生新课标经典必读——《大林和小林》

教育部推荐必读书目(六):中小学生新课标经典必读——《大林和小林》

作者:
小简学堂
         
¥15.99

本课程带你精读经典文学之一《大林和小林》,通过全面、系统地研读小说《大林和小林》,使学生对小说《大林和小林》有一个全面深入的了解,引导学生提高分析和鉴赏中国小说的能力,并从中受到民族精神和人格情操的陶冶。

留学,可以怎样改变一个人?

留学,可以怎样改变一个人?

作者:
英国《金融时报》
         
¥6.99

留学是一个不多见的永远都是热点的话题。从秋季冬季的准备与申请,春季面对录取通知书的选择,一直到夏天终于启程背负行囊远赴异国他乡。FT中文网精选留学及海外教育领域文章,作者们或曾经漂洋过海,深深得益于那一段海外深造的经历,或正身处欧美大学的校园,在课业和生活中体味留学的酸甜苦辣,或对中国留学生的历史与变迁如数家珍。希望又一批学子在勇敢而又憧憬地踏上征途之时,能够对当下和未来,生出更清晰的思考。

拒绝成为愚蠢的老好人,要做聪明的“给予者”(《哈佛商业评论》增刊)

拒绝成为愚蠢的老好人,要做聪明的“给予者”(《哈佛商业评论》增刊)

作者:
哈佛商业评论
         
¥3.99

世界上多数成功人士在教导后辈时,都会强调“助人为乐”!调查统计显示,三分之二的美国大学毕业演讲均以助人为乐为主题,这些功成名就的演讲者坚信,奉献自己的时间、精力和经验,切实帮助别人,也会让自己的事业、生活更圆满。相关研究也支持助人为乐,沃顿商学院教授亚当·格兰特在其著作《施与受》中,有一个重要结论:相比自私的索取者和从不白帮忙的对等者,给予者可以给组织带来更多的价值。

中学生取得好成绩需要跨过哪些坑?

中学生取得好成绩需要跨过哪些坑?

作者:
英国《金融时报》
         
¥8.00

基于全网海量数据采集及多样本的终端调研,智来时代发布了《中国教育培训行业蓝皮书·K12分卷》。FT研究院对其所分享的数据进行了二次分析解读,希望为广大中学生家长读者揭示,在中学教育阶段,初高中学生面临的主科学习困难和障碍有哪些。本次分析使用的数据有两个来源:一是智来时代在国内K12在线教育平台魔方格的支持下,采集1600万中学网络学习用户的学习情况数据;二是覆盖全国20个省份84个城市的22264份学生家长关于中学教育的调查问卷。希望我们的详细报告,能帮您进一步了解具体发现。

待到“三花”烂漫时:三花幼儿园“家园社和谐教育”之追求

待到“三花”烂漫时:三花幼儿园“家园社和谐教育”之追求

作者:
陈蕾
         
¥9.50

书稿期待以严谨不失活泼、全面不失重点、理论不失可操作性的表达方式,向读者介绍家、园、社和谐教育课程的具体内容。以促进园本课程资源的多样化,为其他幼儿园在家、园、社和谐共育方面提供借鉴。读者对象:广大教育工作者、家长及社区人员。

每一分都不许浪费!大数据帮你有效填写高考志愿

每一分都不许浪费!大数据帮你有效填写高考志愿

作者:
英国《金融时报》
         
¥50.00

高等教育资源由于长期以来的稀缺性,历来是社会关注的重点。而独生子女政策的实施以及改革开放以来居民财富的快速成长,使教育问题愈加成为社会热点。作为目前最受瞩目的高考,其本质是考生对社会稀缺公共教育资源的争夺,是个人发展权利的竞争。据教育部2016年4月发布的《中国高等教育质量报告》,2015年中国在校大学生规模达到3700万人,位居世界第一。高等教育在学总规模从1978年的86.7万增加到2015年的3700万,规模增长超过40倍。2015年,中国高等教育毛入学率已达40%。同时,高等教育毛入学率预计到2019年将达到50%以上,中国将进入高等教育普及化阶段。不断扩大的大学生规模使毕业生就业难度持续加大,2016年770万新毕业大学生的就业难题就在眼前。在此背景下,优质大学的资源稀缺性得以进一步凸显。对于高考考生们,在高考后如何有效填写志愿,发挥每一分考分的价值,进入可能的最理想的大学是一个技术性非常强的任务。FT研究院通过对2014年高考招录情况的大数据分析,希望能够为您介绍最有效的报考策略,为您指明在您所在省市最具报考价值的985工程高校。

中小学生自救自护安全手册

中小学生自救自护安全手册

作者:
陈尤利
         
¥6.90

三岁开始,孩子就离开父母的呵护,慢慢独自走上社会。父母给孩子最好的照顾,就是让孩子学会保护自己。《中小学生自救自护安全手册》是一本专门为中、小学生打造的生命安全书,全书图文结合,以真实的新闻事件为基础,从校园安全、居家安全、外出安全、人身安全、饮食安全、网络安全、自然灾害、心理健康等几大方面,给孩子全范围呈现在成长过程中可能会面临的各种危险,让孩子们轻松理解、记住可能发生危险的行为和状况,学会保护自己,做自己的“安全小卫士”。

2017SAT标化考试白皮书

2017SAT标化考试白皮书

作者:
天道教育
         
¥0.99

作为美国本科留学申请路上必不可少的一部分,SAT一直是很多中国学生无法逾越的一座大山。而在2016年,SAT又迎来了重大变革,市面上充斥了真假难辨的非公开题目,到底该如何应对考试的新变化,跨过SAT这座大山呢?一切从“真”,这本书给你备考新SAT考试指引了方向。集结天道教育SAT教学组一线名师,精心选取改革后的公开真题,分别从阅读,语法,写作和数学四个部分展开分析考试难度和解题思路,同时也对考试的发展方向进行全面预测,让大家能够从容备考,轻松过关!

医教结合教育康复模式实践研究(谷臻小简·AI导读版)

医教结合教育康复模式实践研究(谷臻小简·AI导读版)

作者:
马振敏
         
¥1.99

本书介绍了上海市虹口区小学阶段随班就读、特教班、特殊教育学校和送教上门四种安置形式学校对于特殊学生医教结合教育康复训练模式的实践探究。

学科融合德育的研究与实践(谷臻小简·AI导读版)

学科融合德育的研究与实践(谷臻小简·AI导读版)

作者:
李岗,陶礼华
         
¥0.99

本书包括: 学科融合德育的研究与实践,生活化的语文并不缺少“语文味”等。使学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观, 具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识的一代新人。

史学富矿的课堂凝练

史学富矿的课堂凝练

作者:
姚虹
         
¥8.84

《史学富矿的课堂凝练》由历史思维、课堂经典、汇学源流、国际比较等主体元素构成,体现了高中历史教学理念的最新成果和立意境界。将历史这一文明富矿,凝练成课堂上的一面面镜子,让学生知兴替、明得失,面向未来而立德树人。

留学本无忧

留学本无忧

作者:
【加】林家羽
         
¥34.00

《留学本无忧》由儿童教育专家和儿童家庭心理医生林家羽女士根据其二十多年学校咨询和临床治疗的丰富经验撰写而成。书中剖析了大量青少年留学过程中遇到的心理问题和困惑,综合认知行为疗法、表达性艺术疗法、游戏疗法、焦点解决疗法等当代心理治疗方法,为留学青少年及其家庭提供支持。

体适能:启智学校课程理念下的实践

体适能:启智学校课程理念下的实践

作者:
陈凯鸣,曹丽敏
         
¥1.20

体适能:启智学校课程理念下的实践:本书从启智学生的身体状况展开介绍,提出了适合启智学生的动态评估方法,介绍了体适能活动开展的原则以及各种体适能活动的范例,详细地列举了学校体适能课程教学设计的思路和范例,总结了常见的开展体适能活动的器材。快乐的运动会:本书以案例的形式,详细地介绍了启智学校开展主题教学的设计思路、主题实施时各部门的配合、以及班级老师、艺能科老师以及康复专业老师之间是如何进行分工与合作,这样高效地开展教学,从而达成学生的个别化教育目标。

启智学校行为处理实用手册

启智学校行为处理实用手册

作者:
陈凯鸣,刘劲
         
¥4.00

启智学校行为处理实用手册:这是一本关于情绪行为处理的实践应用手册,本书从真实的情绪行为处理案例引入,以家长在处理情绪行为时遇到的各种疑问为线索,详细阐述了对行为问题的认识,正向行为支持在启智学校的动作模式、常用的行为处理策略以及在行为处理中要注意的相关问题。以期对相关专业人员和家长有所启发和帮助。

启智学校辅具开发与应用

启智学校辅具开发与应用

作者:
陈凯鸣,谢立瑶
         
¥4.00

随着支持理念的普及,辅具在特殊人士中应用更加普遍,它是补偿或改善特殊人士生活功能的重要辅助技术之一。本著陈述了广州市越秀区启智学校辅具开发的原则、方法和基本工作流程,同时着重介绍了学校目前已开发并投入使用的七类辅具,包括摆位、移行、矫形、沟通等。

走向人文关怀的高中美术校本课程开发

走向人文关怀的高中美术校本课程开发

作者:
顾超
         
¥12.88

本书运用后现代课程理论和建构主义学习理论,深入探讨了如何开发凸显人文关怀的高中美术系列校本课程,针对高中美术教学存在的问题,充分利用各种资源,开发适应本校发展和学生使用的校本教材,构建人文性的师生关系,主动探索个性化的教学形式,把美术校本课程开发推向人文关怀的境界。

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