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分类: 教育学
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学生阳光心理教育与班级主题活动(上)

学生阳光心理教育与班级主题活动(上) 班级管理指导小组  著

《班主任班级文化建设与主题活动指南:学生阳光心理教育与班级主题活动(上)》是《班主任班级文化建设与主题活动指南》系列之一:班级文化作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体,班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识,班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化的反映,班级文化是一种个性文化,代表着班级的形象,体现了班级的生命。它是班级全体师生共同创造建设的财富,是全体师生共同劳动的结晶。班级文化是一个动态的、发展的系统工程,它的主体是学生,班级文化是一个班级的灵魂,是每个班级所具有的特色,因此班主任应该十分重视。《学校与教育丛书?班主任班级文化... [展开] [收起]

作者简介

班级管理指导小组编著《学生阳光心理教育与班级主题活动(上)》等。

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