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分类: 教育学
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面向未来的教育:给教育者的创新课

面向未来的教育:给教育者的创新课【加】乔治·库罗斯,刘雅梅  著

本书为学校提供更好的机会,为学生创造一个有意义的、迈向创新的“改变”。本书的目标不是为了“改变的目的”而改变,而是允许我们授权给我们的老师和学生自己寻求“改变”。
第一部分探讨了创新的含义、创新对学校的意义,为什么要提出“创新型思维模式”及其特征。第二部分作者列举了学校创新文化的基础工作。第三部分,行动篇。第四部分告诉你你在哪里,未来在哪里,如何到达未来。
作者的目标是帮助学生成为深度思考者、创造者、创新者,并在学业上成为优秀的人。 [展开] [收起]

作者简介

乔治·库罗斯(George Couros),美国教育家,创新研究与培养机构ConnnectedPrincipals创始人。致力于领导力培养和创新学习领域。他与不同阶段的学校都有合作,在全世界做“培养学校创新思维”的主题演讲,影响了无数K12学校教师/教育技术推动者和学区管理者。《面向未来的教育》是他的第一本书。;刘雅梅,经济学博士,副教授,现任辽宁师范大学国际商学院院长、翻译硕士导师,教育部中外合作办学评估、评审专家。于2006年8月至2009年12月在美国访学,期间担任迈阿密大学孔子学院第一任中方院长。近年发表学术专著2部,论文二十多篇,主持、参与多项辽宁省、大连市社科项目。

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