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儿童教育心理学

儿童教育心理学【奥地利】阿尔弗雷德·阿德勒,杜秀敏  著

50多种语言全球发行,出版90年来持续畅销,父母和教师的案头读本。一本书破解儿童的语言及行为密码,培养心理健康、高情商、高智商的儿童。5个真实案例、15种儿童常见问题——为父母、教师揭开问题儿童产生的根源。帮助教师认识、疏导儿童心理问题,帮助父母理解儿童行为,培养儿童的健全人格。在阿德勒看来,个体追求卓越的原因,在于所有的儿童都有一种天生的自卑感,这是一种普遍的人类心理。
区分有益和无益的追求卓越的基础,就是看其是否符合社会利益。一个高尚、高贵的行为,应该是对自身和社会都有益的。因此,教育儿童就是要培养他这种社会情感。
那么,教育的目的就是要培养具有社会情感、健康人格的人,这是由教育本身的... [展开] [收起]

作者简介

阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler,1870.02.07-1937.05.28),奥地利著名精神病学家,维也纳医学博士,精神分析学派代表之一,同时也是个体心理学的创始人。与弗洛伊德、荣格齐名,并称二十世纪精神分析学派的三大巨擘。


阿尔弗雷德·阿德勒一生阅历丰富,磨难颇多。他在幼年时期患上了佝偻病,看上去又矮又丑,无法进行强烈的体育活动。上学时表现不佳,被老师评为顶多只能成为鞋匠。


他的父亲鼓励他说,你必须不相信任何事。即不要被眼前的困境束缚了自己,不能相信当下的困境就是人的一生,而是要勇于突破,大胆创造属于自己的生活。这种坚强的信念造就了阿德勒一生的成就。


阿尔弗雷德·阿德勒著作颇丰,尤为偏重儿童... [展开]

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    Hi,,