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语文教学的趣味词语设计

语文教学的趣味词语设计 潘玉峰;代旭  著

长期以来,中小学语文教学普遍存在唯教材是依,唯教师是依,不会识断、不会变通的解词释义现象,小学甚至存在只有一字不错地照抄教材注释才算正确的僵死教法,乃至于相当一部分教师也就知道依据教材和字典判断词语解释的正误。 [展开] [收起]

作者简介

潘玉峰,代旭编写《语文教学的趣味词语设计》。

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