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头脑开窍

头脑开窍

作者:
冯志远
         
¥9.11

智商就是智力商数。智力通常叫智慧,也叫智能。具体是指数字、空间、逻辑、词汇、记忆等能力,是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面,如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示,是用以标示智力发展水平。

漫长的感恩之旅

漫长的感恩之旅

作者:
冯志远
         
¥2.99

情商又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以前人们认为,一个人能否在一生中取得成就,智力水平是第一重要的,即智商越高,取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为,情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用,有时其作用甚至要超过智力水平。那么,到底什么是情商呢?

换个角度看人生

换个角度看人生

作者:
冯志远
         
¥2.99

情商又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以前人们认为,一个人能否在一生中取得成就,智力水平是第一重要的,即智商越高,取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为,情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用,有时其作用甚至要超过智力水平。那么,到底什么是情商呢?

天天有个好心情

天天有个好心情

作者:
冯志远
         
¥2.99

情商又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以前人们认为,一个人能否在一生中取得成就,智力水平是第一重要的,即智商越高,取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为,情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用,有时其作用甚至要超过智力水平。那么,到底什么是情商呢?

明鉴时事的故事

明鉴时事的故事

作者:
周治
         
¥2.99

本书主要内容包括周泰舍命救主孙权数伤敬酒、智童巧对孙权、孙权受箭持平衡、合伙种地等。

明眼慧心的故事

明眼慧心的故事

作者:
周治
         
¥2.99

读聪明人的故事能让人更聪明、更快乐地生活。这些故事是人类对自身历史的一种记忆行为,人们通过多种故事形式,记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念,引导着社会性格的形成。智慧的故事,还能告诉我们很多的人生哲理,激发我们的人生追求。聪明的人永远是站在巨人的肩膀上的,借鉴别人的经验,吸取别人的教训,使自己获得事半功倍的功效。

明察秋毫的故事

明察秋毫的故事

作者:
周治
         
¥2.99

本套丛书是众多有关智慧的故事荟萃,包括《明察秋毫的故事》、《明辨是非的故事》、《明理通达的故事》、《明事知情的故事》、《明智权变的故事》、《明情识体的故事》、《明眼慧心的故事》、《明志悟道的故事》、《明慧觉醒的故事》和《明鉴时事的故事》等10册。在这里我们能看到各种各样的聪明才智:有年小才大的名人,有艺术作品中的智者,有沙场上的英雄,有皇帝,有将军,有百姓等等,数不胜数。

世界经典机智故事

世界经典机智故事

作者:
周治
         
¥5.00

古今中外,有大量有关智慧的故事。人们喜欢聪明的人,也喜欢看有关智慧的故事。那么,什么是智慧呢?所谓智慧是对事物能迅速、灵活、正确地理解和解决的能力。

锻炼学生学习力的智力游戏策划与项目(上)

锻炼学生学习力的智力游戏策划与项目(上)

作者:
《锻炼学生学习力的智力游戏策划与项目》编委会
         
¥3.00

智力是指一般性的精神能力,指我们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。游戏则具有生存技能培训和智力培养的作用,具有寓教于乐的功能,非常适宜于接收。

锻炼学生表达力的智力游戏策划与项目(下)

锻炼学生表达力的智力游戏策划与项目(下)

作者:
《锻炼学生表达力的智力游戏策划与项目》编委会
         
¥3.00

智力是指一般性的精神能力,指我们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。游戏则具有生存技能培训和智力培养的作用,具有寓教于乐的功能,非常适宜于接收。

锻炼学生表达力的智力游戏策划与项目(上)

锻炼学生表达力的智力游戏策划与项目(上)

作者:
《锻炼学生表达力的智力游戏策划与项目》编委会
         
¥3.00

智力是指一般性的精神能力,指我们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。游戏则具有生存技能培训和智力培养的作用,具有寓教于乐的功能,非常适宜于接收。

锻炼学生思维力的智力游戏策划与项目(下)

锻炼学生思维力的智力游戏策划与项目(下)

作者:
《锻炼学生思维力的智力游戏策划与项目》编委会
         
¥3.00

智力是指一般性的精神能力,指我们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。游戏则具有生存技能培训和智力培养的作用,具有寓教于乐的功能,非常适宜于接收。

锻炼学生思维力的智力游戏策划与项目(上)

锻炼学生思维力的智力游戏策划与项目(上)

作者:
《锻炼学生思维力的智力游戏策划与项目》编委会
         
¥3.00

智力是指一般性的精神能力,指我们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。游戏则具有生存技能培训和智力培养的作用,具有寓教于乐的功能,非常适宜于接收。

锻炼学生记忆力的智力游戏策划与项目(下)

锻炼学生记忆力的智力游戏策划与项目(下)

作者:
《锻炼学生记忆力的智力游戏策划与项目》编委会
         
¥3.00

智力是指一般性的精神能力,指我们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。游戏则具有生存技能培训和智力培养的作用,具有寓教于乐的功能,非常适宜于接收。

锻炼学生注意力的智力游戏策划与项目(下)

锻炼学生注意力的智力游戏策划与项目(下)

作者:
《锻炼学生注意力的智力游戏策划与项目》编委会
         
¥3.00

智力是指一般性的精神能力,指我们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。游戏则具有生存技能培训和智力培养的作用,具有寓教于乐的功能,非常适宜于接收。

锻炼学生注意力的智力游戏策划与项目(上)

锻炼学生注意力的智力游戏策划与项目(上)

作者:
《锻炼学生注意力的智力游戏策划与项目》编委会
         
¥3.00

智力是指一般性的精神能力,指我们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。游戏则具有生存技能培训和智力培养的作用,具有寓教于乐的功能,非常适宜于接收。

锻炼学生观察力的智力游戏策划与项目(下)

锻炼学生观察力的智力游戏策划与项目(下)

作者:
《锻炼学生观察力的智力游戏策划与项目》编委会
         
¥3.00

智力是指一般性的精神能力,指我们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。游戏则具有生存技能培训和智力培养的作用,具有寓教于乐的功能,非常适宜于接收。

诸葛亮兵书

诸葛亮兵书

作者:
里功
         
¥5.00

有中国悠久灿烂的古代文化中,兵书战策无疑是一朵夺目的奇葩。如今,它早已超越了时空的界限,成为人类共同的财富。

锻炼学生观察力的智力游戏策划与项目(上)

锻炼学生观察力的智力游戏策划与项目(上)

作者:
《锻炼学生观察力的智力游戏策划与项目》编委会
         
¥3.00

智力是指一般性的精神能力,指我们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。游戏则具有生存技能培训和智力培养的作用,具有寓教于乐的功能,非常适宜于接收。

智慧人生选择

智慧人生选择

作者:
竭宝峰
         
¥3.00

追求卓越人生是青少年求学立志的基础,渴望成功是青少年奋发有为的强大动力。因为,成功意味着生活的富足与健康,成功代表着人生的幸福与快乐。尽管生活从来不会让我们尽如人意,人生始终都是竞赛般的艰辛,但成功的梦想,从人生开始的那一刻,就在我们每个人的心里热得滚烫。

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