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认罪悔罪教育

认罪悔罪教育

作者:
司法部监狱管理局
         
¥12.50

为进一步贯彻落实“首要标准”,根据全国监狱劳教教育改造工作会议关于“要做好教材使用、编辑工作”的要求,部监狱管理局组织各地教育改造工作业务骨干和专家学者编写了《监狱服刑人员教育丛书》。丛书的出版对于推进监狱教育教学工作规范化,促进服刑人员改造有着十分重要的意义。

我们共同走过

我们共同走过

作者:
胡卫东
         
¥26.00

六十年,在历史的长河中,不过是白驹过隙,但对今天我们这所学校来说,却是她的全部。六十年,足以使她桃李满天下、英才遍神州。 从百废待兴齐声唤的建国初创,到只争朝夕谋发展的盛世中国,沈阳化工大学始终和祖国的命运紧紧联系在一起。

体育学教学与实践丛书:体育项目管理

体育学教学与实践丛书:体育项目管理

作者:
董芹芹
         
¥12.90

本书参照项目管理的流程,系统地介绍了项目管理的理论知识和实践操作,以PMBOK的知识框架为基础,系统、详细地介绍了项目管理过程中涉及的各种活动,融项目管理知识体系介绍和操作能力培养为一体。书中采用循序渐的方法,将项目管理过程按时间顺序归为五大基本管理活动、九大知识体系,深浅出地讲解了项目管理每个过程、每个知识体系的概念、方法和技巧,将项目管理的理论结合体育管理实践,归纳出体育项目管理的特与规律;凸显项目管理在体育领域主要项目中的应用。书中还分析了项目管理中常见的典型问题,并在每章的末尾对该章的要行了总结回顾。本书内容系统、知识全面、通俗易懂,结合案例分析,具有很好的知识性和操作性,适于全国普通高等体育院校、高师体育院系硕士研究生及本、专科学生专修、选修使用,亦可作为体育专业成教人员及体育干部培训教材,同时还可作为体育教师的教学用书以及体育行政管理人员的工作参考用书。

教师职业道路上的跋涉

教师职业道路上的跋涉

作者:
李秀云
         
¥42.00

日常的教学工作是教学研究的基础和出发点,更是教学研究的目标所在。教师不能仅满足于静态的学术研究,更要动态地研究学生、研究教学。无论教什么,怎么教,都需要思想的支撑,最根本的是从时代的人出发,尊重学生,培养学生学会思考的能力,留给学生能够顿悟的空间,引导学生领会创新的精神。因此,教学研究工作是一个系统的工程,受学术文本、教师风采、学生个性、时代需求等多种动态因素的制约,是一个需要不断研究的常新课题。

大学生成长成才导论

大学生成长成才导论

作者:
金宝莲
         
¥28.00

一批好的教师会造就一所好学校,一个优秀辅导员会影响一批学生的未来。辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是学校学生日常思想教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员队伍的整体素质在很大程度上决定着思想政治教育的效果和学生的整体素质。因此,全面提高辅导员的素质,是加强学生思想政治工作和管理工作的重要前提。

中国精神(中学版)

中国精神(中学版)

作者:
中共辽宁省委宣传部
         
¥8.00

中国精神是社会主义核心价值观的具体体现。中国精神,是一种以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,与以改革创新为核心的时代精神相互交融。

中国精神(小学高年级)

中国精神(小学高年级)

作者:
中共辽宁省委宣传部
         
¥7.00

中国精神是社会主义核心价值观的具体体现。中国精神,是一种以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,与以改革创新为核心的时代精神相互交融。

记忆魔法大练兵:72套神奇的记忆魔法实战训练题

记忆魔法大练兵:72套神奇的记忆魔法实战训练题

作者:
【英】查尔斯·菲利普斯,张莉波
         
¥10.00

本书中作者抛开繁杂深奥的理论,把72个日常生活小故事设计成72套记忆实战训练题,层层激活你的大脑,带你突破记忆力极限,检测记忆训练效果,并在这个过程中找到最适合自己的记忆方法。打开本书,你将遇到:1.记忆力基准测试12道初级记忆题,帮你打开大脑引擎,摸清自己的记忆水平;2.记忆力奇趣大作战更高一级的记忆大闯关,48个妙趣横生的小故事,48套精心设计的记忆训练题,再现日常生活场景,提升你的联想、视觉想象、逻辑关系、思维创意和专注力,帮你找到适合自己的记忆方式。3.记忆力升级测试记忆关卡再次升级,带你突破自己的记忆力极限,检测记忆训练效果,你会发现,你的记忆力已经有了神奇的变化!

人工智能时代的教育革命

人工智能时代的教育革命

作者:
王作冰
         
¥12.99

每一轮科技革命都会引发一次工作革命,中西方专家学者普遍预计未来十到二十年全球将因人工智能面临空前严重的失业危机——今天的大部分工作岗位将会消失。这轮工作革命需要什么样的新型劳动力,则要从人工智能的优缺点推导出来。本书对人工智能技术进行了深入分析,提出开发多元智能,提升AIQ(人工智能商数),培养创造力、沟通力与学习力是教育改革的大方向。本书参考古今中外教育思想,提出了面向人工智能时代的十大教育纲领,让今天的孩子在未来的职业生涯中更有竞争力,对于广大教育工作者和家长具有很好的参考价值。

我在美国当老师

我在美国当老师

作者:
【美】林杰
         
¥9.99

《我在美国当老师》真实而全面地介绍了美国寄宿高中的情况,书中阐释了中国留学生如何申请美国高中,如何与老师保持良好的关系,如何快速融入美国中学的环境,如何解读老师评语、如何在高中申请美国大学等问题,为准备赴美或已经赴美留学的学生和家长提供了极具实用价值的指导。

夏丏尊谈教育

夏丏尊谈教育

作者:
夏丏尊
         
¥8.00

《夏丏尊谈教育》是“名家谈教育”丛书中的一本,从已出版的三本选编夏丏尊著作中选取17篇文章,这17篇文章的内容包括教育理论、教育实践以及对民国时期教育状况的感悟,也包括从教育周边来反思或论及教育,集中体现了夏丏尊先生的教育思想。

舒新城谈教育

舒新城谈教育

作者:
舒新城
         
¥8.00

本书选取舒新城先生谈教育的文章28篇,其中有专论初、中等教育的文章,也有对社会现实与教育实际间关系之论述,见解之深刻,对于当世之教育亦有借鉴意义。

任鸿隽谈教育

任鸿隽谈教育

作者:
任鸿隽
         
¥7.00

《名家谈教育》丛书之一。胡适,蔡元培,陶行知,傅斯年,任鸿隽,梅贻琦,陆费逵,舒新城,夏丏尊,张伯苓教育理论相互碰撞。来自20世纪的十位教育名家,却影响了21世纪的整个教育界。

张伯苓谈教育

张伯苓谈教育

作者:
张伯苓
         
¥7.00

或许有读者会想,民国时所谈的教育于今有什么意义。读罢这本《张伯苓谈教育》中教育家张伯苓的文章,你会发现,中国今天所有的教育问题在那时都已经存在,他们的思考即使放在今天依然是超前的。对于思想,有时跟你所处的时代关系不大,跟思考的人有关。

陶行知谈教育

陶行知谈教育

作者:
陶行知
         
¥8.00

《名家谈教育》丛书之一。胡适,蔡元培,陶行知,傅斯年,任鸿隽,梅贻琦,陆费逵,舒新城,夏丏尊,张伯苓教育理论相互碰撞。来自20世纪的十位教育名家,却影响了21世纪的整个教育界。

胡适谈教育

胡适谈教育

作者:
胡适
         
¥7.00

《名家谈教育:胡适谈教育》分上下两编,共收胡适关于教育和人生的文章28篇。上编的文章均为胡适先生以一个教育家身份所撰写的关于教育的心得文章,主要收录了能够代表胡适教育思想的重要文章,如《大学的生活》、《学生与社会》、《杜威的教育哲学》、《大学教育与科学研究》、《谈谈大学》等,也包括一些为师生做的演讲稿;下编的文章是胡适所写的关于文学、人生、读书、自由等方面的文章。

傅斯年谈教育

傅斯年谈教育

作者:
傅斯年
         
¥8.00

《傅斯年谈教育》上编的文章均为傅斯年先生以一个教育家身份所撰写的关于教育的心得文章,主要收录了能够代表傅斯年教育思想的全部重要文章;下编的文章是傅斯年所写其他方面的文章,包括他对“五四”运动、北大、历史语言研究所的回顾,及探讨留学、历史研究等方面的文章。

陆费逵谈教育

陆费逵谈教育

作者:
陆费逵
         
¥7.00

《名家谈教育》丛书之一。胡适,蔡元培,陶行知,傅斯年,任鸿隽,梅贻琦,陆费逵,舒新城,夏丏尊,张伯苓教育理论相互碰撞。来自20世纪的十位教育名家,却影响了21世纪的整个教育界。

国韵飘香 幸福萦绕:沈阳浑南三校幸福教育观

国韵飘香 幸福萦绕:沈阳浑南三校幸福教育观

作者:
项莉
         
¥16.00

幸福教育是以人的终生幸福为目的,在教育中创造、生成丰富的幸福资源,培养出能够创造幸福、享受幸福的人。本书是沈阳市浑南新区第三小学项莉校长办学理念的论述。共分四章:办幸福教育,做幸福儒娃,做幸福教师,做幸福百姓。本书的出版为学生智慧和人格的同步发展创造最佳的环境和条件,使接受教育的所有学生都有——理解幸福的思维、创造幸福的能力、体验幸福的境界、奉献幸福的人格。

跨界协同育人共同体:思与行的融合

跨界协同育人共同体:思与行的融合

作者:
朱惠蓉,陶思亮
         
¥14.99

上海中医药大学自2015年7成立“跨界协同育人共同体——服务学生成长导师团”。导师团着眼于“立德树人”,努力建构专业课教师、科研人员、临床医护人员、管理服务人员与思想政治教育教师(辅导员)协同推进的“跨界协同育人共同体”,并取得了一定的成效。本书选取的案例,涵盖“人生导航、学业指导、创新创业以及生涯发展”等多个领域,采取了“特色做法精选对话”的模式,形式新颖、行文生动,既讲述了案例的实施过程和特色做法,又呈现了导师团师生访谈、生生对话的精选内容。读者对象:高校从事思想政治教育工作者。

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