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亲子共读经典童话神话故事全集

亲子共读经典童话神话故事全集

作者:
星月
         
¥7.99

书中内容精选了世界上最经典的童话故事、寓言、神话故事和民河故事。包括《一千零一夜》故事、《格林童话》故事、《安徒生童话》故事、《 365夜童话》故事、科普童话故事、德育童话故事、《伊索寓言》故事、中外神话故事、中外民间故事等。在柔和的灯光下,在轻柔的音乐中,全家人陶醉在阅读的气息中,孩子在会心地微笑,大人在会心地微笑——这就是本书为您精心献上的一桌以孩子为中心的文化大餐!

贝雷的新衣

贝雷的新衣

作者:
【瑞典】艾莎·贝斯克,小豆豆早教书坊
         
¥7.99

小男孩贝雷长大了,他最心爱的小羊也长大了,小羊的毛也变长了,贝雷的衣服却变短了……于是,贝雷决定用小羊的毛,为自己做件新衣,可是他既没有工具,又不懂技术,他一个人能做到吗?书中娓娓道出孩子如何在生活经验中了解衣服的制作过程及劳动的意义。"

读美文库——一年级影响孩子的一生

读美文库——一年级影响孩子的一生

作者:
静涛
         
¥5.99

孩子从幼儿园进入小学,会有一个适应期,这个时期家长该如何帮助孩子尽快适应?家长应该给孩子做好哪些准备,度过从幼儿园到小学一年级衔接这段特殊的过渡时期?家庭教育是一切教育的基础,新生家长应该怀有怎样的教育理念,引导出一个健康、快乐、好学的孩子呢?家长怎样帮助自己提高孩子的注意力、记忆力、想像力,进而提高孩子的学习能力?家长还要考虑如何培养孩子的成才品格、礼仪规范、学习习惯,进而全面提升孩子的各种能力? 在孩子刚入学时,会遇到这样那样的问题,在这一阶段,父母对孩子的影响最大,扮演着教练的角色。本书总结了父母需要做的各项准备、培养孩子良好的生活习惯和健康的人格、形成积极的学习习惯和学习方法等方面,全面介绍了小学一年级教育的方方面面,帮助年轻父母们了解未来的教育趋势,为孩子设计出美好的人生!相信本书一定能帮助父母更有效、更出色地做好孩子的学前准备,为孩子未来的腾飞垫上第一块安稳的踏脚石。

读美文库——好爸爸说给青春期儿子的秘密话

读美文库——好爸爸说给青春期儿子的秘密话

作者:
静涛
         
¥5.99

男孩身上与生俱来的男性气质,是家长一定不能忽略的:了解男孩成长过程的三个关键阶段,培养他所有积极正面的品质,在适当的时候让最合适的人陪伴他、影响他,引领他成长……数年后,作为父母,我们将为此而收获骄傲!这是一本丈夫会悄悄从妻子手中偷走的书,它简单、直接、易于阅读,它教你如何做一个好父亲——即使你的父亲冷漠而疏远,你还是可以成为一个与其不同的父亲,在自己的家庭中扮演更好的角色。如果你是一名教师,或是研究男孩心理学的教授,这本书也将对你大有裨益。

超级分析力训练

超级分析力训练

作者:
【美】爱德华·罗夫丁
         
¥9.90

本书介绍分析力的培养方法,并且附有测试题,使人提高分析能力、掌握分析力,使人提升素质,丰富自己生活。本书在美国出版后一直是青年学生必读书,许多学校甚至指定本书为必修课程。本书曾经以累计发行1000多万册的骄人成绩位列全美最受学生欢迎的百本图书第五位。本书可以说是教育学中难得的学习经典,可以在很短的时间内提高一个人的思维能力,改善学生的学习成绩。

小学生趣味游戏:每个小学生都爱玩的脑筋急转弯

小学生趣味游戏:每个小学生都爱玩的脑筋急转弯

作者:
王小渔,邹石楠,文刀
         
¥4.51

阅读《小学生趣味游戏:每个小学生都爱玩的脑筋急转弯》就好像在未知的智慧森林里探险,在这里,有时你会为眼前出现的前所未见的奇异美景而惊叹,有时你也会误入迷途失去方向,陷入苦思冥想——殊不知,只需要大脑的一个转弯,前方就会柳暗花明……你的大脑也会在这样的探险游戏中,越来越顺畅,越来越灵活。相信同学们在读完《小学生趣味游戏:每个小学生都爱玩的》后,定能体会到一种脑力激荡后的酣畅淋漓之感。

待到“三花”烂漫时:三花幼儿园“家园社和谐教育”之追求(谷臻小简·AI导读版)

待到“三花”烂漫时:三花幼儿园“家园社和谐教育”之追求(谷臻小简·AI导读版)

作者:
陈蕾
         
¥0.99

《待到“三花”烂漫时:三花幼儿园“家园社和谐教育”之追求》全面展示在“和谐教育”理念指导下,自主探索、开发、实践园本课程的进程,系统展示《家、园、社和谐教育课程建构与实践的研究》课题成果,通过系统介绍:.家、园、社合作共育模式的创新展示;家、园、社和谐教育课程框架、结构、内容、实践、评价等方面;结合家、园、社和谐教育课程活动的优秀案例具体形象的展示课程实施的过程。书稿期待以严谨不失活泼、全面不失重点、理论不失可操作性的表达方式,向读者介绍家、园、社和谐教育课程的具体内容。以促进园本课程资源的多样化,为其他幼儿园在家、园、社和谐共育方面提供借鉴。读者对象:广大教育工作者、家长及社区人员。

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